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校内师资政策
关于教师任课资格审查及能力考核的相关规定
2017-05-16 15:21   审核人:

 

为有效整合和开发校内人力资源,进一步规范教师任课资格审查及能力考核,保障教学质量,结合学校《全员岗位聘任实施办法》(辽交人发[2008]28号)相关规定,特制定教师任课资格条件及相关能力考核办法。

一、教师任课资格基本要求

(一)全日制本科以上毕业,或取得硕士以上学位。

(二)所学专业与从事专业一致。所学专业与从事专业不一致时,应达到相关课程进修或培训(90计划学时以上)。

(三)首次任课教师须经过至少1个学期(或周期)以上的辅助教学(助课)经历,经能力考核认定为合格以上等级。

(四)具有较强的表达能力、扎实的理论基础和较强的实践能力。

(五)取得高等学校教师任职资格。

二、教师任课资格审查及考核要求

(一)教师岗位教学人员任课相关要求

1、发挥具有丰富教学经验教师的传、帮、带作用。首次任课教师,由系(部)负责制订新教师的培养计划,指定教学引导教师。

2、新进教师来校第一学期原则上不能独立承担课程教学任务,系(部)安排其相应的辅助教学(含实验实训教学)及其它教学服务工作。

3、参加岗前培训,取得相应的培训合格证书。

4、新进教师1年内须取得高等学校教师任职资格。

5、首次授课(或承担新课程教学)前由系(部)安排试讲,评教中心相关人员参加,考核合格后安排相应的教学任务。

(二)实验岗位教学人员任课相关要求

1、根据办学规模及课程教学任务需要,系(部)制定实验教师培养计划,重点培养一批具有扎实理论基础、具备教师素质、具有较强实践能力的实验教师,使其承担一定数量的课程教学任务。

2、为保障教学质量,实验岗位教学人员独立承担教学任务前,须经过至少1个学期(周期)的本门课程的辅助教学(助课)工作。

3、首次授课(或承担新课程教学)前由受聘系(部)安排试讲,评教中心相关人员参加,考核合格后安排相应的教学任务。

4、拟长期承担课程教学任务的实验岗位教学人员,须参加相应的教师岗前培训,并取得高等学校教师任职资格。

(三)非教学岗位人员任课相关要求

1、根据办学规模及课程教学任务需要,系(部)可选用具备任课资格的非教学岗位人员承担课程教学任务。并由系(部)制定相应的培养计划,并逐步提高其教学及实践能力。

2、为保障教学质量,非教学岗位人员独立承担教学任务前,须经过至少1个学期(周期)的本门课程的辅助教学(助课)工作。

3、首次授课(或承担新课程教学)前由受聘系(部)安排试讲,评教中心相关人员参加,考核合格后安排相应的教学任务。

4、拟长期承担课程教学任务的人员,须参加相应的教师岗前培训,并取得高等学校教师任职资格。

三、教师任课资格审查及考核管理

(一)受聘于教师岗位的教学人员,任课资格审查及相关能力考核由系(部)负责,人力资源处负责监督、检查及备案。

(二)受聘于实验教师和非教学岗位人员,任课资格审查由人力资源处负责,相关能力考核及认定由教务处负责(系部、评教中心、人力资源处等组成考核小组)。其中,不含“双肩挑”教师。“双肩挑”教师系指原受聘(并胜任教学工作)教师岗位,现因工作需要聘任到非教师岗位的专业技术人员。

(三)实验实训课程任课资格审查及考核由系(部)自行制定,参照课程教学任职资格审查及考核办法,并将相应的任课资格审查及考核结果送人力资源处备案。

四、资格审查及考核程序

(一)教学岗位人员助课填写《教师助课审批表》(附件1),首次任课填写《教学人员任课资格审查及考核表》(附件2)及相关培养计划,送人力资源处备案。

(二)实验教师和非教学岗位人员助课填写《教师助课审批表》(附件1),首次任课填写《校内兼课教师任课资格审查及考核表》(附件3),送交人力资源处。任课资格审查及考核合格后,安排相应的课程教学任务。

相关表格下载:学校OA系统---常识管理---网络硬盘---人力资源处---教师助课(任课)相关表格

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