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教育动态
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在职教话语意见中做出积极回应
2020年12月23日
后疫情时代，职教信息化怎样开新局
2020年12月23日
中国特色学徒制如何有效实施
2020年12月22日
以专利为载体，探索高职院校教师创新能力培养新途径
2020年12月22日
职业教育提质培优的现实意义、实践方略和效验表征
2020年12月18日
找准发展中国特色学徒制的关键点
2020年12月17日
立足类型定位聚焦立德树人
2020年12月16日
中高职一体路该怎样走
2020年12月16日
高职教师职称评聘须彰显职教特色
2020年12月15日
科学评价彰显职业学校办学价值
2020年12月15日
职业教育为社会经济发展添彩
2020年12月12日
如何做好高职院校新生的价值引领
2020年12月12日
1+X证书制度试点如何“避雷”
2020年12月11日
建立职教高考制度推动高质量发展
2020年12月11日
职业院校提质培优需要增强“四个力”
2020年12月08日
发展职业教育 为乡村振兴提供人才支撑
2020年12月07日
知与行|把握京津冀职业教育协同发展着力点
2020年12月03日
扩大社会供给，推动多元主体举办老年大学
2020年11月24日
高职院校思政课队伍建设要解决三个问题
2020年11月23日
课程思政的实施路径
2020年11月21日
共4859条 1/243
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