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测绘工程系教学过程组织工作管理办法
2019-03-19 13:47   审核人:

测绘工程系教学过程组织工作管理办法

第一章  总则

第一条 为了加强教学管理,严密教学组织过程,建立和稳定正常的教学秩序,形成良好的教风和学风,不断提高教学质量,适应校系两级教学管理的运行机制,特制定教学过程组织工作条例。

第二章  学期教学进程编制办法

第二条 学期教学进程一般是以一个学期为单元,全校实施各种教学活动的法定文件,是学校各部门在安排各项工作时选择时间和空间的基本依据,学期教学进程应包括学期周数、总周数的分配、各种教学环节进行的具体时间、法定假日、寒暑假、开学、全校性需停课的重大活动时间安排。

第三条 学期教学进程编制的基本依据是各个专业的人才培养方案。

第四条 学期教学进程的起草工作由教务处负责。起草时间在实行学期的上一学期,起草时依据日历和各个专业人才培养方案,会同有关部门制定草稿。草稿经主管校长审核通过后,由教务处下发并组织实施。

第五条 学期教学进程的项目包含实践教学环节,一经确定,一般情况下不能改动,各教学单位及有关职能部门必须依据学期教学进程所规定的各种教学环节起止时间进行准备,并届时组织实施。教务处要同时做出有关变动后的各项安排。

第三章  教学工作任务的实施

第六条 教学工作任务实施的依据是人才培养方案和学期教学进程。全校每学期任务均由教务处统一下达。

第七条 教务处在每学期的期初根据人才培养方案以专业为单位编制下学期开课总目录,由系部进行核定,核定无误后由教务处下发教学任务通知书。其中专业课程和技术基础课程由各专业主任安排任课教师,基础课程由教务处下达到相关部门,由相关部门安排任课教师,所有跨系课程均需各系上报教务处,由教务处下达到相关系部,安排任课教师。任务书要在规定时间内返回教务处,以便进行排课、选课等项工作。教学任务通知书的项目包含理论教学环节的具体任务。

第八条 任课教师自接到任务书之日起在放假前按任务书的要求编写授课计划,经专业主任签字,系主任签字,在下学期开学第一周交教务处审核,经教务处批准后生效。

第九条 系(部)对实验课、多媒体课的开课时间、排课节数、分组数等要求作好安排,报教务处时在教学任务书中和授课计划中标注清楚。

第十条 任课教师资格审查按《教师任课资格及审定办法》实行。

第十一条 教学任务书是依据人才培养方案制定的,并按组织程序下达的指令性文件,一般不得随意更改教学任务书,对于因缺少教师而难以落实的教学任务,应由各系(部)负责解决。

第十二条 教学任务书中规定的合班课原则上不打破行政班级,一般2个行政班合班上课,部分公共课、选修课可根据实际情况实行多合班授课。

第十三条 被聘教师没有充分的理由不得拒绝分配的教学任务。

第十四条 实施学校教学工作任务时,如需改动人才培养方案,可提出调研报告由教务处审核、主管校长批准。

第四章  排课、选课工作管理办法

第十五条 排课的依据是在人才培养方案基础上形成的教学任务书。根据学校现有的教学条件,全校各类课程均由教务处统一安排。

第十六条 为了合理组织安排教学活动,有效利用学校教育资源,在时间和空间上创造最佳的教学环境,为提高教学质量提供可靠的条件,排课必须遵循整体优化的目标,使各种因素科学合理地平衡,使班级课表、教师授课时间表、场所占用表处于最佳状态,排课原则如下:

(一)课程择优原则

骨干课程应处于最佳的时间和空间,利用电教手段的课程和计算机辅助教学的课程,应考虑设备使用情况优先排课。

(二)合理搭配原则

形象思维与抽象思维的课程要合理搭配;基础理论课与实验技能课要合理搭配;记忆性较强的课与理解性的课要合理搭配;难度较大的课与较易理解的课要合理搭配。

(三)实验课统筹原则

实验课的安排要适应产学结合的模式,满足专业教研室提出的开课要求,应充分利用教学设备、场地,上下午、晚上及业余时间均可排课,但应尽量减少或不排晚上课、业余时间课。

(四)不排课原则

应充分考虑到学生不排课时间段、教师不排课时间段、教室不排课时间段、课程不排课时间段,除公共选修课外,原则上周六、周日不排课,每天1-2节原则上不排体育课。

(五)服从工作原则

在排课过程中任何教师都应首先服从学校的排课要求和编排课表的最佳状态要求,不得因本人在校外兼职、兼课等原因而对排课提出特别要求。

第十七条 采用多媒体教室排课的课程,其课件或电子教案须经专业主任、系(部)主任审查、把关,由个人写出申请提交到教务处,由教务处认定。

第十八条 课表排定后,进入学生选课阶段。为确保学生按期选课,原则上不允许各系部变换课程、任课教师和授课时间,如遇特殊情况,须提出书面申请,教务处审核,主管校长批准。

第十九条 学校公共任选课的新课开设、教师任课、排课时间以及选课流程由教务处负责统一管理。各教学系部可根据学生规模和专业特色提出开设新课程的申请。

第二十条 教务处应在每学期的放假前下发教师课表,开学前下发班级课表。

第五章  学校教学管理工作任务变动管理办法

第二十一条 课表是稳定教学秩序的基础。课表一经确定任何人不得轻易改动,教师必须按课表规定的时间和地点上课。

第二十二条 教学计划实行过程中需停开或增开课应由专业主任提出调研报告,系(部)主任把关,教务处审核,主管校长批准,然后由教务处下发“课程变动通知”。

第二十三条 停、调课原则

(一)任课期间,教师不能因一般性私事请假要求停、调课;遇有个人大事、急事(包括临时生病)必须请假时,应尽量少停、调课为原则。

(二)一般不应安排正在任课的专任教师公出;不应在同一学期安排任课的专任教师需停串课的重复公出。

(三)确需停调课者时间不允许超过一周;超过一周者应安排代课。

第二十四条 停、调课申办程序

(一)任课教师按上述原则要求停串课时,由本人提前2~3天登陆网上串调课系统填写“停、调课申请表”,经专业(教研室)主任、系主任、审核批准后,由教务处处长审查并发布“停调课通知”。

(二)遇有紧急或特殊情况不能提前申请时,也要及时由他人代办审批程序。

(三)不履行停、调课手续,擅自停、调课一律无效,并以教学事故处理。


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